当孩子遇上经济学

深圳市富源学校


孩子们一天天的长大,他们对这个世界越来越好奇,经济学成了绕不开的话题:

“为什么西瓜会有时贵有时便宜而矿泉水不会?”

“为什么车被撞了会有保险公司来赔偿?”

“钱是应该存在银行还是买股票?”……

孩子想要更多的认识世界、连接世界,如何更好的帮助他们进行对世界和自我的探索,理解推动商业社会运转的经济原理和逻辑,建立分析问题的框架体系,是每个家庭都需要面临的问题。而传统的基础教育已经无法满足这个时代的需求,孩子们需要全面合理的知识结构和科学理性的思维方式,经济学教育必不可少,而且迫在眉睫!

为此,我校作为一贯坚持先进教育理念、走在教育前沿的学校,特地邀请了彩色均衡商学院创始人胡晓娟博士在我校公众号上为富源学校的学子们开设了一个财商教育专栏,用生动有趣、通俗易懂的方式给孩子们讲授经济学知识。

财商教育专栏

主讲人:胡晓娟

美国加州大学经济学博士,彩色均衡商学院创始人(微信公众号ID:magicmba),美国牛易财富经济学家,曾任上海财经大学博导,现定居美国硅谷,从事量化研究及青少年经济学通识教育。

本财商教育专栏会在每周五或周六进行推送,每周一篇(均配有音频)。让孩子们利用每周末的空余时间,轻松愉快的学习经济学知识,不知不觉中培养经济学思维,拥抱已经到来的未来。

以下是胡晓娟博士给家长们详细讲解为什么要让孩子学习经济学:


  1.棉花糖实验   


在上世纪60年代,美国斯坦福大学的心理学教授沃尔特米切尔设计了一个著名的“棉花糖实验”。来自幼儿园的一群孩子,每个人被单独带进一个只有一张桌子和一把椅子的房间,桌上有一个放了一颗棉花糖的盘子。研究人员告诉这些孩子,他们可以马上吃掉这一颗棉花糖,也可以等研究人员回来的时候再吃,到那时可以吃到两颗棉花糖。

很多孩子坚持了没多久就放弃了,大约三分之一的孩子成功的通过转移注意力延迟了自己对棉花糖的欲望,等到研究人员回来兑现了奖励(大概是15分钟的时间)。对这些孩子后续的追踪研究表明,能够坚持15分钟不吃糖以获取两颗糖的孩子具有更强的自控能力,在长大后的学业和事业中都有更为出色的表现。牺牲眼前的享受,以获取将来更大的回报,这便是延迟满足,也是经济学思维中非常重要的一部分。这项研究结果也表明,对孩子经济学思维的培养,在日后不仅能帮助他们管理好财富,还能让他们学会如何更好的管理自己的人生。


  2.为什么需要经济学教育?   


对于生活在经济社会中的我们,经济学教育是一生的功课。小时候,孩子们观察大人消费购物,初次接触财务概念;入学后,有了零花钱的权限,慢慢参与更多经济决策;再长大一些,经济学更成了绕不开的话题,孩子们会开始对很多经济问题产生好奇,想要了解市场的规律和逻辑;成年后,需要对自己的人生负责,需要经济学知识和理财技能帮助他们构建美好未来。完整的经济学课程框架和体系,不仅教会孩子新的概念和知识点,更是给他们提供了一个新的视角,让他们可以更好的认识和理解世界,掌握那个推动我们社会运行的基本原理,并帮助他们培养科学思维,形成开阔的视野和格局。

经济学教育不只局限于金钱、生产、消费这些单纯的经济领域,而且教育孩子对任何事情都能确定自己的经济目标,并知道如何为实现这个目标而努力。经济学教育更像是一种教会我们如何做出合理选择、正确判断的人生教育。如何在有限的资源配置下,让我们的生活过的更好?它关乎创造与积累、规划与管理,更关乎智慧与成长、幸福与成功。


  3.为什么经济学教育要从小开始?   


在目前的中国,一些比较传统的中国人会认为谈钱是一件庸俗的事情,所谓“口不言钱”、“君子不言利”。在孩子面前,对和钱有关的话题更是避之不及,生怕孩子从小就沾染了一身铜臭。因此,经济学教育被很多人认为是大人们才需要的东西,可是等孩子们长大了需要用经济学的时候,这些缺失的知识和技能就只能靠社会教给他了,而社会的方式和手段,可能就不会那么温情。所以,经济学思维的培养越早越好。

在各个国家,已经有越来越多的教育专家们认为,经济学是适合孩子们从小开始接受的通识教育的一种,它让孩子多了一个维度来认识和理解这个世界;帮助孩子从小树立正确的理财观,了解商业社会最基本的运转规律,提升洞察力,独立思考能力,以及解决问题的能力;培养孩子自我认知和面对风险的能力;培养自主意识、团队协作和企业家精神,为适应未来快速变化的经济社会生活及人工智能时代做准备。


  4.外面的世界   


传统中国家庭对经济学教育的严重缺失最直接的后果便是产生了如今社会上众多的“月光族”与“啃老族”。他们缺乏对财富的正确认识,不懂如何更好的创造和管理财富;缺乏经济学思维的培养,在遇到人生难题的时候,也不懂该如何去分析和解决。而与其形成最鲜明对比的,可能要数犹太人了。犹太人在世界人口中所占的比例仅为0.3%,但却赚取了世界上30%的财富,获得了世界上17%的诺贝尔奖。他们是公认的世界上最优秀的民族。我们所熟知的巴菲特、扎克伯格、格林斯潘、索罗斯等都是犹太人,华尔街上的犹太人更是不计其数。他们掌握着世界经济的命脉,引导着世界先进科技与文化方向。对人类文明的进步发展有着巨大的贡献。而这个民族尤其重视经济学教育。他们的成功,经济学教育功不可没。

在德国,研究人员也曾就理财对孩子的影响做过一个调查。结果显示:如果父母不善理财,他们的子女成为百万富翁的比例是1/500;如果父母善于理财,他们的子女成为百万富翁的比例是1/50。也就是说,如果父母善于理财,他们的子女成为富翁的比例就要大大高于普通人。

放眼世界,在美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、新加坡等很多国家,经济学教育都早已从孩子开始。大家都一致认为,应该从小把眼光放到可以终身受益的投资上,也就是系统的经济学教育。


  5.亲密接触经济学   


当我们的孩子每天关在家里做作业或者奔波于各个补习班和特长班之间时,发达国家的孩子们早已经走入社会,打工挣钱,甚至投资、创业,创造和积累属于自己的财富,并享受从中收获的成就感和自信心了。

那么从今天开始,也让我们的孩子与经济学亲密接触吧!好的经济学教育,不是教孩子金钱至上,让他们沦为赚钱的机器,守财的奴隶,而恰恰是为了帮助他们从小树立正确的金钱观和消费观,积累商业智慧和能力,培养成就感、自信心和企业家精神,也学会爱和分享,学会规划梦想,管理人生。

这,会让我们的孩子终身受益。


文字|  胡晓娟

编辑|  温 敏

审核|  李海平

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